分层教学在初中英语词汇教学中的应用效果分析

剑明 史(南京市高淳区第二中学，中国)

摘要

分层教学属于因材施教的典型表现，对于初中英语词汇教学而言有着明显的应用价值。文章对分层教学在初中英语词汇教学中的应用进行探究研究，在阐述分层教学的应用意义和现阶段的教学现状的基础上提出相应的教学策略，并以此提升初中英语词汇教学质量。发现合理运用分层教学能较好地满足不同层次英语水平学生的英语词汇学习需要，能够显著提升学生的英语词汇掌握程度以及学生的学习积极性。本文就如何更好得开展分层教学提出了如优化分层方式、丰富教学资源等解决办法以供初中英语词汇教师参考。

关键词

分层教学；初中英语词汇教学；应用效果

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i20.32838