丘北县一中大课间融入少数民族体育对学生的影响研究

国灿 黎(西南林业大学体育学院，中国)
航 秦(西南林业大学体育学院，中国)

摘要

文章以丘北县第一中学为例，探讨少数民族体育融入大课间对学生的影响，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法，分析该举措的现状、有效性及对学生身体素质、心理健康、民族文化认同、学习兴趣的影响。研究显示，丘北一中大课间少数民族体育项目丰富、学生参与度高，不仅提升学生身体素质与运动技能，还缓解学习压力、增强自信心与团队合作精神，同时加深学生对民族文化的了解和认同、激发学习兴趣。本研究还分析了该举措的实施效果与存在问题，并提出改进建议，成果既为丘北一中优化大课间活动提供科学依据，也为其他学校开展类似活动提供可借鉴的思路与启示。

关键词

丘北县一中；大课间；民族文化认同感；少数民族体育；学生影响

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i21.33599