高校思政课供给侧协同机制创新——基于“大思政”格局下实践育人功能激活与价值转化

元鹏 石(西华大学马克思主义学院，中国)

摘要

高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，面临着创新教学模式、提升育人实效的迫切需求。高校思政课供给侧协同机制创新有助于优化思政课教学资源配置，整合力量，提升思政教育的吸引力，有效激活实践育人功能，实现价值转化。

关键词

高校思政课；协同机制；创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i21.33608