基于分层教学与智慧平台的初中化学个性化学习路径研究

孝建 童(长沙外国语学校，中国)

摘要

针对初中化学教育中学生个体差异，本研究探索了基于智慧平台的分层教学策略在构建个性化学习方案中的应用，阐述了分层教学的理论内涵与特征,并分析了智慧平台在教育领域的优势。从学生个体差异对化学学习的影响以及初中化学课程对个性化学习的要求两个维度，深入剖析初中化学个性化学习需求。在此基础上,提出分层教学与智慧平台深度融合的实施策略，系统构建个性化学习路径，为推进我国初中化学教育改革与发展提供了理论依据。

关键词

High School Chemistry Based on Hierarchical Teaching and Smart Platform

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i23.33941