思想政治教育视角下医药专业学生职业素养培育研究

程程 刘(安庆医药高等专科学校，中国)

摘要

医药职业直接关系人民生命健康，其从业者的价值取向、职业道德、人文关怀意识和社会责任感，深刻影响医疗服务质量与医患关系。本文研究发现，思想政治教育视角下医药专业学生职业素养培育具有重要现实意义，能够为职业素养培育筑牢根基；但当前培育中存在思政与专业教育融合不深、学生职业认知功利化、教师协同育人能力不均衡、实践与评价机制支撑不足等现实困境。对此，需以课程思政构建协同育人体系，挖掘专业课程思政元素；以职业认同教育强化价值引导，传递医药职业使命；以师资建设提升协同能力，促进思政与专业课教师互补；以实践与评价机制为保障，推动职业素养内化，为高素质医药人才提供可行路径。

关键词

思想政治教育；医药专业；职业素养；培育研究

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i1.35373