AI 赋能视域下中职生职业道德与法律素养协同培育的机制及路径研究

顺芬 王(石泉县职业技术教育中心，中国)

摘要

随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，教育领域特别是职业教育迎来了新的变革。在中职教育中，职业道德和法律素养的培养是学生全面素质教育的重要组成部分，而AI技术的引入为其提供了新的支持平台。本文以AI赋能视域下中职生职业道德与法律素养的协同培育为研究主题，探讨了AI在中职生职业道德与法律素养培养中的应用路径、机制与模式。研究发现，AI技术在职业教育中的应用能够有效提升教学效率、优化教育资源配置、促进教学互动，同时，AI赋能下的智能化学习工具能帮助学生更好地理解和掌握职业道德与法律素养的基本概念。文章最后提出了构建AI赋能职业道德与法律素养协同培育机制的建议，并探讨了该机制的实施路径。

关键词

AI赋能；中职生；职业道德；法律素养；协同培育；教育机制

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i1.35376