高中思政课教育融入心理健康教育的意义

伟丽 赵(西藏自治区拉萨那曲第四高级中学，中国)

摘要

社会发展加速转型的背景下，高中学生需要应对学业竞争、自我认知提升、人际关系管理等诸多方面的压力，造成了当前许多高中学生心理健康问题日益凸显的现状，对高中学生的全面发展造成严重制约。高中阶段的学习与生活对于青少年的三观塑造有着十分重要的作用，尤其是学生的心理健康更是极易受到影响。思政课教育肩负着立德树人的重要责任，同样需要重视学生的心理健康教育，构建教育合力培养学生的健康心理与健全人格。文章分析了高中思政教育与心理健康教育之间的关系，从思政课教育融入心理健康教育的重要意义着手，探讨了融合教学的实施要点与有效路径，希望能够为相关教育工作者提供有益参考。

关键词

高中思政课；心理健康教育；融入；意义；融合路径

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i1.35382