核心素养视域下初中英语翻转课堂教学模式应用研究

欣文 赵(涿州市东仙坡中学，中国)

摘要

新课标背景下，培育学生英语核心素养成为初中英语教学的核心目标，传统课堂模式难以适配素养育人需求，翻转课堂成为课堂改革的重要路径。本文以核心素养为视域，采用文献研究、现状分析等方法，探究初中英语翻转课堂的应用现状，发现教学理念形式化、教学流程不完善、评价体系单一等诸多问题。针对现存问题，从教学理念、课堂流程、分层教学、教学资源、评价体系五个维度提出优化实施策略。研究旨在完善初中英语翻转课堂教学模式，助力学生语言能力、思维品质等综合素养提升，为初中英语素养教学改革提供实践参考。

关键词

核心素养；初中英语；翻转课堂；教学模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i11.40088