研究文章
解决问题导向的《专业制图与BIM技术》项目式教学设计与实践
摘要
在“解决复杂工程问题”已经从产业诉求上升为工程教育人才培养的质量要求的大背景下，针对建筑环境与能源应用工程专业《专业制图与BIM技术》传统以操作为主要讲授模式，难以支撑“解决复杂工程问题”的痛点，本文采用项目式教学设计方法，结合该课程内容，凝练了4个教学设计要素，以高阶思维为导，训练逻辑归因、辩证取舍与创新改法；以核心知识为体，；以驱动性问题为线，提出“识—问—模—用—创”5步教学实施策略；最后以真实阀门族建模为例，详细展示了指向问题解决能力的教学实施过程。
关键词
项目式教学；专业制图；BIM；复杂工程问题
参考
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