数智化背景下高职大数据与财务管理专业课程体系与教学模式改革研究

Abstract

数字经济推动财务管理由核算控制转向以数据为中心、业财融合与智能决策，对人才提出新要求。目前高职专业建设存在课程体系与岗位能力衔接不紧密、数据技术融入不到位、实践教学情境不真实、教学评价单一等问题，影响人才培养。基于数智化转型背景，分析职业面向、能力结构与教学改革问题，提出以岗位需求为向导、以课程模块化重构为基础、以项目化教学为中心、以数字平台和校企合作为依托、以多元评价为保障的改革路径。构建"财务基础能力—数据应用能力—管理决策能力"递进式培养体系，深化课程、实践教学与产业需求融合，提升职业胜任力和可持续发展能力。