以东坡精神为钥启思政育人之门——苏东坡精神的核心内涵及其当代思政价值研究

Abstract

苏东坡作为中华优秀传统文化的集大成者，他的精神历经千年、在新时代依然具有强大的生命力。本课题从文献研究、问卷调查、教育实践与对比分析出发，系统解读苏东坡精神的四重核心内涵，探究其与中学生思政教育的内在契合点，验证其对青少年人格塑造、价值观培育与文化自信提升的实践效能。经过研究，我们发现，苏东坡乐观豁达、坚韧不拔、家国情怀与创新求变的精神特质，能有效解决中学生成长过程中的心理困惑、价值迷茫等问题；构建“课程浸润+研学体验+新媒体传播”的三维育人模式，可以实现中华优秀传统文化与思政教育的深度融合，为新时代中学思政教育创新提供可辐射、可推广的实践路径。