重症慢阻肺合并呼吸衰竭患者健康干预实践——医护一体化健康教育应用研究

娟娟 姚(通用医疗西安医院，中国)

摘要

目的：探讨医护一体化健康教育用于重症慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭患者的临床效果。方法：选择2013年8月~2015年8月80例重症COPD合并呼吸衰竭患者，随机分为两组各40例，观察组予医护一体化健康教育，对照组予常规宣教。比较两组的依从性、临床转归及简明心境问卷（POMS-SF）评分。结果：观察组依从性总分为（43.37±3.26）分，对照组为（39.61±5.05）分，两组比较具有统计学意义（P＜0.05）。观察组POMS-SF评分明显优于对照组（P＜0.05）。观察组机械通气时间为（6.31±0.72）d，出ICU时的mMRC评分、6min步行距离和握力分别为为（1.53±0.56）分、（409.52±54.26）m、（122.25±26.52）N，住院时间为（11.92±2.62）d，对照组分别为（8.25±1.09）d、（1.93±0.44）分、（367.82±44.98）m、（103.91±22.80）m、（13.51±2.88）d，两组比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对COPD合并呼吸衰竭患者实施医护一体化健康教育，能够提高患者的依从性及良好心境水平，并有效促进康复。

关键词

慢性阻塞性肺疾病；呼吸衰竭；健康教育；医护一体化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/yzlcyxzz.v9i6.40092