谈护理专业教师暑期临床实践体会

馨宇 和(迪庆藏族自治州民族中等专业学校，中国)

摘要

为了促进护理专业教师专业基础知识与实践业务能力的提升，学校要保障护理专业教学效果，积极展开护理专业教师暑期临床实践活动。通过实践表明，参与暑期临床实践活动护理专业教师的专业基础知识与实践业务能力不断提升，有助于更新护理专业教师的教学观念，使课堂教学与临床实践相互融合，为国家培育更多的优秀人才。因此，论文围绕护理专业教师暑期临床实践体会展开分析，以期为护理专业教师提供教育教学新方法。

关键词

护理专业；专职教师；暑期；临床实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/yzlcyxzz.v3i5.5249