新冠疫情背景下在校医学生压力知觉研究进展

弘熠 王(中南大学湘雅医学院，中国)
圣耀 郑(中南大学湘雅医学院，中国)
怡嘉 施(中南大学湘雅医学院，中国)
思迎 谢(中南大学湘雅医学院，中国)

摘要

世界正处于新型冠状病毒肺炎（COVID-19）大流行之中，心理健康问题是常态化疫情管理的关键。对于医学生群体，其教学环境和教学目标的独特性决定该群体可能具有高于其他群体的压力知觉水平，需要通过问卷等形式测量获知。针对本科医学生、规培医学生及其他医学研究生的具体压力知觉水平现况研究存在着不同的研究重点、研究方法及有拓展意义的结论，有利于下一步研究的开展和各高校育人工作的优化。

关键词

压力知觉；医学生；COVID-19；医学教育；心理健康

参考

贺世杰.压力知觉与自尊对从众行为的影响[M].石家庄:河北师范大学出版社,2021.

吴昊.儿科住院医师规范化培训的压力知觉现状及其影响因素[J].中国毕业后医学教育,2021(3):232-235.

陈亮辉.某高校医学研究生知觉压力及其影响因素研究[M].长沙:中南大学出版社,2012.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/yzlcyxzz.v4i9.8673