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Journal | Issue |
Title |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 6 No (2024) |
“三全育人”视域下民办高校大学生就业指导工作体系建设研究 |
Abstract
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伟 蒙 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 4 No (2024) |
“三全育人”视域下民办高校辅导员与思政课教师协同育人研究 |
Abstract
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丹 张 |
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档案管理与企业发展研究 | 2 Vol, 1 No (2024) |
“三全育人”视域下的中职学校图书馆阅读空间建设与服务 |
Abstract
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寅 朱 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 9 No (2024) |
“三全育人”视域下职业学校《实用化学》课程教学设计的研究与应用 |
Abstract
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辉 路 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 4 No (2023) |
“三全育人”视域下课程思政融入《城市轨道交通票务组织》的策略研究 |
Abstract
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小慧 刘, 兵 罗 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 15 No (2024) |
“三全育人”视域下高校校史档案功能的拓展与实现 |
Abstract
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晨 张 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 4 No (2024) |
“三全育人”视域下高校治理创新研究 |
Abstract
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珈楠 朱 |
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教学方法创新与实践 | 2 Vol, 8 No (2019) |
“三全育人”视域下高校辅导员加强学生风险管理的措施研究 |
Abstract
PDF
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丹 罗 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 3 No (2023) |
“三全育人”视角下体育思政课程教学模式的研究 |
Abstract
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莉 孟 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 3 No (2023) |
“三全育人”视角下实验室安全教育的思考与实践 |
Abstract
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俊枝 石 |
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教学方法创新与实践 | 5 Vol, 8 No (2022) |
“三全育人”视角下的资助育人工作实践路径探究——高校辅导员工作案例分析 |
Abstract
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奏飞 应 |
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现代教育进展 | 2 Vol, 10 No (2024) |
“三全育人”视角下职业院校高等数学课程思政建设的实践与探索浅析 |
Abstract
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瑕 吴, 宝民 陈 |
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教学方法创新与实践 | 4 Vol, 20 No (2021) |
“三全育人”视角下高校程序设计类课程思政教学模式探索——以Web程序设计为例 |
Abstract
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莹 邵 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 3 No (2023) |
“三全育人”视角下高校艺术类专业“课程思政”改革探析 |
Abstract
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歌 于 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 11 No (2024) |
“三全育人”视角下高职院校思政课教学策略分析 |
Abstract
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匡禹 辛 |
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财经与管理 | 1 Vol, 2 No (2017) |
“三关注、三核查”助力高可靠性供电费审计 |
Abstract
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婧 何 |
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教学方法创新与实践 | 4 Vol, 14 No (2021) |
“三大构成”课程在高职院校艺术设计教学中的改革研究与实践 |
Abstract
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志敏 朱 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 3 Vol, 7 No (2024) |
“三层级阅读”理论视域下小说阅读方法与策略——以《猫》阅读教学为例 |
Abstract
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岳飞 姚 |
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现代教育进展 | 2 Vol, 11 No (2024) |
“三教”改革视域下高职数字课程融入“课程思政”人才培养模式体系研究 |
Abstract
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雅飞 姜 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 3 No (2023) |
“三教”改革视角下的高职数学教学研究 |
Abstract
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全德 姜 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 2 Vol, 5 No (2023) |
“三教”统筹视角下的高职院校教育管理体制改革研究 |
Abstract
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珏晶 刘 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 3 Vol, 8 No (2024) |
“三新”背景下小说情境类简答题答法探究 |
Abstract
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征 毛 |
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教学方法创新与实践· 科研学术探究 | 3 Vol, 8 No (2024) |
“三新”背景下高中数学校本教研策略研究 |
Abstract
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健 黄 |
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教学方法创新与实践 | 7 Vol, 1 No (2024) |
“三新”背景下高中物理单元整体教学设计案例——以《万有引力与宇宙航行》为例 |
Abstract
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天林 杨, 悦悦 王 |
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水利科学与技术 | 7 Vol, 7 No (2024) |
“三权分置”土地政策对水利工程移民安置的影响研究 |
Abstract
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永晖 吕 |
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