工程教育认证背景下电子信息类创新实验平台的建设

若雪 李(天津职业技术师范大学，中国)

摘要

本研究针对电子信息类专业实验教学存在的资源分散、创新能力培养不足等问题，提出一种模块化创新实验平台建设方案。通过构建"基础-综合-创新"三层次实验体系，整合虚拟仿真、硬件开发及快速原型三大功能模块，并对该平台进行实施与验证。验证结果表明，该平台使学生的工程实践参与率提升至41%，国家级奖项获奖数量年均增长率达30%以上，有效地提升学生参与度和竞赛获奖数量。由此可见，基于认证标准的实验平台建设需注重校企协同资源整合，通过动态反馈机制持续优化平台功能，为电子信息类人才培养提供可推广的实践范式。

关键词

工程教育认证；电子信息类；创新实验平台

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/bdai.v6i4.30553