基于学习体验的《三维造型设计基础》课件设计研究

鑫 李(北京联合大学，中国)

摘要

随着信息技术和多媒体技术的飞速发展，教学课件已经成为课堂教学中重要的辅助教学手段。但是现有的教学课件大部分是由任课教师独立制作完成，其设计目标是满足课堂教学的需要，然后课后学生在使用课件进行复习和回顾的时候经常会出现知识点不清等问题。论文尝试将Jesse James Garrett提出的用户体验设计的五个层面的要素为基础，并使用该方法来设计《三维造型设计基础》这门课程的教学课件。首先依据五个要素，将课件的设计依据学生的学习体验来进行分层。从课件设计的战略层入手依次推进，最后完成表现层的设计。

关键词

学习体验；教学课件；设计

参考

[美]Jesse James.用户体验的要素:以用户为中心的WEB设计[M].北京:机械工业出版社,2008.

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王晓晨,郭鸿,杨孝堂,等.面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《Photoshop图像处理》电子教材的用户体验设计为例[J].电化教育研究,2014,35(4):6.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i1.10028