小学语文“快乐读书吧”教学创新研究

华 陈(江苏省高邮实验小学，中国)

摘要

随着教育改革的不断深入，传统文化教育要相适应现在的教育发展，就需要不断的加强对学生的素质教育，在教育改革的同时，为了更好地适应现在的教学模式，小学教材也做出了不同程度的更改。“快乐读书吧”就是统编版的教材为了让小学生更好更快乐地进行阅读学习所设立的专属板块。由于“快乐读书吧”是目前新设立的板块，不管是老师还是学生都对其认识不充分，同时也伴随着很多的问题，论文主要对这些问题作出分析和解决措施。

关键词

快乐读书吧；小学语文；教学研究

参考

张冰婷.小学语文“快乐读书吧”教学策略研究[J].文学少年,2021(27):1.

朱锦瑶.小学语文“快乐读书吧”阅读指导课教学策略探析[J].文学少年,2021(12):1.

李海容,廖馨梅.做专业阅读引领者,育终身悦读善思人——统编本教材《快乐读书吧》栏目衔接教学建议[J].语文建设,2019(12):13-17.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i7.10455