高中英语深度阅读中读后续写的教学模式探究

登胜 郭(福建省大田县第五中学，中国)

摘要

中国重视高中英语教学的探索，提出了多样化的教学方案，改善了教学质量。读后续写教学模式被视为新型的教学方式，实现了传统教学模式的突破，将阅读和写作融为一体，逐渐成为了高考考查的主要知识点。当前来说，读后续写教学模式得到了全面的发展，锻炼了学生的阅读理解能力，改善了学生的写作水平，符合当前的素质教育要求。

关键词

英语教学；高中英语；读后续写；教学改革；教学模式；实践分析；实践分析

参考

周道梅.读后续写在高中英语写作教学中的应用研究[J].高考,2020(19).

陈碧凤.关于高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略探析[J].校园英语,2020(17).

刘晓丹.试论在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略[J].中学生英语,2020(16).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i6.10942