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浅析英专生听力理解能力提升策略

学敏 谢(西藏民族大学,中国)

摘要

听力是英语学习中的一项重要技能,在听、说、读、写四种技能中,被认为是最难掌握的。通常情况下,影响学生听力理解的因素主要有两方个面,内在因素和外在因素。内在因素包括语音、词汇、语法、背景知识和心理素质;外在因素主要指语速、口音、听力材料、语境和教学法。论文对影响因素进行简单分析并提出相应的提高策略。

关键词

英语专业学生;听力能力;策略

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参考

邓巧玲,游桂兰.中国英语学习者外语听力焦虑研究[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2014,36(4):103-107.

李景娜.中国英语学习者的外国口音研究[D].上海,上海外国语大学,2014.

王琰.大学英语听力教学现状与提升策略研究[J].吉林农业科技学院学报,2021,30(3):115-117.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i8.10976

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