制约双师型教师培养深层次因素分析及解决途径的实践 研究

玉丽 杨(衡水科技工程学校，中国)
瑞鹏 张(衡水科技工程学校，中国)

摘要

在新课改背景下，各方对于学校中专教师的素质要求越来越高，因为他们直接决定了新课改教学质量水平提升，因此学校方面都希望建立一支表现稳定且高水平、高素质的师资队伍，更追求双师型教师团队建设。论文中探讨了制约双师型教师培养的深层次因素，并希望基于影响制约问题提出有效解决途径。

关键词

双师型教师；制约因素；解决途径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i8.10981