基于OBE理念的雷达原理线上线下混合式教学改革探究

瑾 夏(沈阳理工大学装备工程学院，中国)

摘要

基于OBE教育理念，论文从线上线下混合式教学过程、线上线下混合式实验过程和线上线下混合式考核机制三个方面对雷达原理课程进行了教学改革的探究，旨在激发学生的学习兴趣、提高学生学习主动性、培养学生创新性思维及分析解决问题的能力。

关键词

雷达原理；教学改革；考核机制；OBE教育理念

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i8.10982