党史学习教育融入高校思政课的理论依据、逻辑旨归和实现路径

渝婉 任(重庆工程职业技术学院马克思主义学院，中国)

摘要

开展党史学习教育，是我党在新的历史阶段作出的重大决策，作为思想政治教育主阵地的高校，如何切实提升党史学习教育融入思政课的效果，充分发挥高校思政课的知识功能、育人功能和社会功能，促进高校思政教育高质量发展，是高校亟待解决的问题。高校必须正确认识党史学习教育和思政课的辩证统一关系，理顺党史学习教育融入思政课教学的三重逻辑旨归，探索党史学习教育有效融入思政课教学的有效路径。

关键词

党史学习教育；高校思政课；理论依据；逻辑旨归；实现路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i8.11089