开放期刊系统

来华留学生思想政治教育与通识教育一体化模式构建

宛宜 王(沈阳航空航天大学国际教育学院,中国)
景泰 吴(沈阳航空航天大学国际教育学院,中国)
大伟 尹(沈阳航空航天大学国际教育学院,中国)

摘要

课程思政理念将中国来华留学生教育引入了实现价值引领、知识教育和能力培养的育人新阶段。融入通识教育,获取新知识资源成为当前来华留学生思想政治教育突破发展的关注点。研究探索将来华留学生思想政治教育与通识教育相融合,构建一体化教育教学模式,实现知识教育和价值引导的双项标准是培养全球素养、国际化人才和构建人类命运共同体建设者的重要举措。处理好思想政治教育中的知识性和价值导向性将深刻影响来华留学生思想政治教育的成效。

关键词

来华留学生;思想政治教育;通识教育;一体化

全文:

PDF

参考

沈庶英.来华留学课程思政:基于学科交叉的统整建构[J].教育研究,2021(6):92-99.

魏传成.近20年中国来华留学生思想政治教育研究综述[J].科教文汇,中旬刊,2019(12):33-35.

马春燕,陈静.来华留学生思想政治教育的内涵、意义及策略[C].陆应飞主编:来华留学生教育研究.北京:北京语言大学出版社,2019.

夏雅,罗玉正.通识教育视野下的高校思想政治教育改革路径思考[J].教育现代化,2020(24):32-34.

王英杰.美国高等教育的发展与改革[M].北京:人民教育出版社,1993.

伊继东,刘六生,冯用军.面向东南亚国际人才一体化培养模式研究[J].教育科学,2009(25):6-9.

苏岩,朱艺华,林铭.东盟来华留学生混合式跨文化学习活动设计实践[J].广西职业技术学院学报,2020(6):66-70.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i10.11266

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2022 宛宜 王, 景泰 吴, 大伟 尹 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg