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探讨幼儿园新老师如何组织好孩子开展公开教学活动

瑛 曹(庆阳市西峰区南街幼儿园,中国)

摘要

众所周知,幼儿园一节成功的公开教学活动,教师的教材必须选的适合幼儿特点,备课仔细,教学方法有创意,教师自身业务素质过硬,驾驭课堂能力超强,能够完全读懂幼儿,并且还有特别重要的一点,它甚至决定课堂的整个效果,那就是课前工作准备。

关键词

活动驾驭能力;哄孩子;预见性

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参考

蔡冰夏,何敏.在历练中成长——上海市幼儿园新教师对组织实施公开观摩教学活动的感悟[J].幼儿教育:教育科学,2013(1):6.

林霞.解析新教师组织幼儿园集体教学活动的常见问题[J].幼儿教育研究,2019(5):3.

徐静.幼儿园新教师组织松散活动的常见问题与有效策略[J].幼儿教学研究,2013(3):4.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i10.11267

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