探讨幼儿园新老师如何组织好孩子开展公开教学活动

瑛 曹(庆阳市西峰区南街幼儿园，中国)

摘要

众所周知，幼儿园一节成功的公开教学活动，教师的教材必须选的适合幼儿特点，备课仔细，教学方法有创意，教师自身业务素质过硬，驾驭课堂能力超强，能够完全读懂幼儿，并且还有特别重要的一点，它甚至决定课堂的整个效果，那就是课前工作准备。

关键词

活动驾驭能力；哄孩子；预见性

参考

蔡冰夏,何敏.在历练中成长——上海市幼儿园新教师对组织实施公开观摩教学活动的感悟[J].幼儿教育:教育科学,2013(1):6.

林霞.解析新教师组织幼儿园集体教学活动的常见问题[J].幼儿教育研究,2019(5):3.

徐静.幼儿园新教师组织松散活动的常见问题与有效策略[J].幼儿教学研究,2013(3):4.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i10.11267