场域、惯习与资本：布迪厄社会实践理论及其对家庭教育实践的启示

雪婷 何(南京师范大学社会发展学院，中国)

摘要

场域、惯习和资本是布迪厄社会实践理论的三个核心概念。在布迪厄看来，行动者实践的空间是场域，实践的逻辑是惯习、实践的工具是资本。这三对彼此紧密联系的重要理论概念为家庭教育领域的研究提供了重要的理论工具。从社会实践理论的角度来看，家庭教育是发生在家庭场域内为子女形塑惯习并影响行动的一场教育实践。因此，注重分析家庭场域、关注惯习的指引作用并挖掘和发挥文化资本的作用对家庭教育实践有重要意义。

关键词

场域；惯习；策略；资本；家庭教育

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i13.7866