教师职业幸福感提升与策略研究

丽莉 尹(海淀区西颐小学)
巍 魏(海淀区西颐小学)
强 李(海淀区西颐小学)

摘要

本研究选取了西颐小学 58 名教师作为研究对象，对教师的职业幸福感进行测试。采取方法：①问卷调查法。通过匿名方式进行问卷测试，并结合调查问卷收集到的数据以及结果，分析影响教师职业倦怠的因素。②访谈法。在问卷调查基础上有针对性的进行一对一访谈，并对实质性资料进行整理与分析，了解教师职业幸福感与职业倦怠的关系。

关键词

小学教师；职业幸福感；职业倦怠；方法策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i1.1367