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浅析青少年教学中培养终身体育意识的策略

晨曦 李(河北师范大学体育学院,中国)

摘要

近年来随着中国经济的迅速发展,社会需要全面综合的人才,旧的教学模式已经无法满足现代教学要求,同时也影响培养学生全面综合能力的自我发展需求。在此社会现状下,基础学科终身教育被广大教育界所重视。终身学习成为学生发展的必备能力,其中青少年教学作为核心教育的重要组成部分,对促进学生身体素质,帮助学生保持良好的身心健康有着重要作用与意义。因此,论文将重点探究青少年教学中终身体育意识的培养策略,并提出自己的探究和思考,希望为广大青少年体育教学工作者提供一定的参考。

关键词

青少年教学;终身体育意识;策略

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参考

胡焱芹.终身体育视域下青少年体育锻炼习惯调查研究[D].武汉:武汉体育学院,2016.

王新民,赵雪琴.探究高中体育教学中终身体育意识的培养策略[J].冰雪体育创新研究,2022(12):110-112.

陈敏.游戏融入课堂,彰显体育魅力[J].学苑教育,2020(13):68.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i16.14353

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