法学教学中的创新思维培养研究
摘要
论文从法学教育的核心视角出发,探究法学教学中的创新思维培养。首先,探讨了当下传统法学教育模式下创新思维的培养缺位;其次,着重了强调创新思维在法学教育中的关键地位及其对学生发展的深远影响;最后,提出一系列具体策略,意在更新法学教育的观念并重新构建法学专业学生实践能力的培养体系、途径及考评机制。
关键词
法学教育;创新思维;考评机制
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i17.14444
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