校企合作共建高质量电力职业教育人才培养方案

尧麟 赵(国网四川省电力公司技能培训中心（四川电力职业技术学院），中国)
睿哲 孙(国网四川省电力公司技能培训中心（四川电力职业技术学院），中国)

摘要

校企合作是指学校与企业建立的一种合作模式，该模式以建立企业生产需求和学校教学工作之间的联系为代表，体现在充分了解企业用人需求和回访毕业生就业在岗情况后改革职业教育方案两大方面。高校职业教育可在此方针指导下充分吸收过往经验，建立高质量的职业教育方案。结合《中华人民共和国职业教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的有关指示精神，为大力促进乡村振兴，实现人才强省战略，各大专院校应积极参与创建适应具体岗位发展需要的高质量职业教育方案，在措施上可与定向工作单位建立人才评价机制，并适时组织回访，获取毕业生的最新就业信息，不断改革自身培养方案。以电力职业教育为例，可在高职院校与电力企业间建立深化互访回馈机制，以期改进人才培养方案。

关键词

电力职业教育；电力培训；高质量教育方案

参考

冉云芳.企业参与职业教育校企合作的影响机理研究——基于计划行为理论的解释框架[J].教育发展研究,2021,41(7):44-52.

俞启定.深化职业教育产教融合校企合作若干问题的思考[J].高等职业教育探索,2022,21(1):1-7.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i17.14451