智能财税背景下应用型高校税法课程教学改革探索

冠楠 张(广东理工学院，中国)

摘要

在智能财税时代，传统税法教学正面临智能技术影响、应用型人才需求变化和教学内容更新等多重挑战。论文基于学习者中心教学、职业能力培养理论，探讨应用型高校税法课程教学改革，通过整合法律知识与实践技能，运用智能财税工具，以及强调职业案例分析，旨在提升学生实际操作能力。教学方法方面，倡导项目驱动学习、实践型教学和多元化评价机制，以培养学生综合能力。对教师队伍建设强调培训与专业发展，强调跨学科团队合作，通过某高校的案例研究，验证了改革实践的有效性。这一综合性的教学改革旨在适应智能财税背景下税法教学的新要求，促进学生在实际职业中的成功应用。

关键词

智能财税背景；应用型；税法课程；教学改革；探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14932