思想政治教育数字化转型的范式困境与优化策略

晓妍 乔(重庆海联职业技术学院，中国)

摘要

数字化转型是思想政治教育的必然趋势，其目标是通过高科技手段提升教育效果。然而，这一过程中的范式困境是复杂而重要的问题。论文全面分析了数字化转型的动机、现状和困境，并提出一系列优化策略，通过对实施效果的评估，研究发现在技术、体制和文化层面都存在挑战，但通过精心设计的策略，可以最大化潜在利益。数字化转型有望为思想政治教育注入新的活力，使其更好地适应当代社会的需求。

关键词

数字化转型；思想政治教育；范式困境；优化策略；教育效果评估

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14935