大学生思政教育融入心理健康工作创新路径探索

海峰 王(湖南应用技术学院，中国)

摘要

大学生心理健康问题的日益凸显，与思政教育的融合被视为解决之道。本文总结了融合的成功经验，并提出未来发展方向。首先，持续改进融合实践策略至关重要。建立有效的评估体系、采用创新教育方法以及鼓励学生参与都是改进的关键。其次，加强师资队伍建设至关紧要。为教师提供心理健康培训，促进跨学科合作，以及提供进修和发展机会，更好地支持学生。最后，促进多方合作与资源共享是未来的重要方向。积极寻求合作伙伴，建立校外资源网络，并鼓励各方资源共享，将为融合教育提供更多支持和机会。这些建议将有助于大学生心理健康与思政教育的融合，为学生的全面发展和社会责任感培养创造更好的教育环境。

关键词

大学生心理健康；思政教育；融合；师生互动

参考

韩楚齐.新媒体环境下的图书馆大学生思政教育研究——《全环境育人理念下新媒体时代高校图书馆读者工作研究》荐读[J].情报理论与实践,2022,45(9):199.

胡荣.新时期大学生思想政治教育发展研究——评《当代大学生思想政治教育理论与实践研究》[J].教育理论与实践,2022,42(11):2.

张怡帆.心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用——评《思想政治教育心理学新论》[J].领导科学,2020(19):2.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14947