“政产学研用”协同推进双创教育的可行性分析——以中国四川高职医学院校为例

扬静 周(四川卫生康复职业学院，中国)

摘要

随着中国的发展，创新创业被赋予了时代的意义，受到各方关注，在双创教育中采用“政产学研用”模式是适合中国当前双创教育发展趋势的选择之一，然而在推进的过程中，难免会出现各种问题。医学生是人民生命健康的守护者，高职医学院校培养的是适应卫生健康事业发展的高素质、高水平技术技能型人才，全力推进双创教育的发展，不仅是中国教育发展的需要，更是国家实施高质量发展战略的需要。鉴于此，论文拟对“政产学研用”视角下协同推进四川高职医学院校双创教育的可行性进行分析，以期为今后的研究提供新的思路。

关键词

“政产学研用”；高职医学院校；双创教育

参考

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腾讯网.2019年我国专利统计分析[EB/OL].https://xw.qq.com.

李克强.第十三届全国人民代表大会第四次会议上作的政府工作报告[N].人民日报,2021-3-6.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14955