五育学生管理模式对高校思政教育的影响研究

珊珊 胡(山东医学高等专科学校，中国)

摘要

论文探讨了五育学生管理模式对高校思政教育的影响，该模式的核心理念是将学生视为具有全面发展的潜能的个体，通过培养学生的思想、道德、文化、心理和身体等方面的素质，促进其综合素质的发展。这种管理模式的应用可以提高教育教学质量，培养学生的创新能力和社会责任感。此外，五育学生管理模式还有助于促进高校思政教育的可持续发展。通过对高校内部管理与组织、课程设计与教学方法、学生活动与社团参与以及师资培训与发展等方面的应用研究，为高校提供更有效的思政教育实践指导。

关键词

五育；学生管理；高校；思政教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i23.14974