基于学生角度的本科实践教学探究

明明 郑(成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，中国)
亚伟 张(成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，中国)
成涛 朱(成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，中国)
喜龙 刘(成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，中国)

摘要

城市地下空间工程专业是工程与地质相结合的土木工程类专业，其具有学科多样性，在本科教学培养中实践教学是重要部分之一。论文从学生视角出发，基于在校生与毕业生双重角度，以成都理工大学为例，对本科阶段实践教学过程中所存在的主要问题进行研究，探索建立系统化的实践教学体系以及科学合理的实践教学奖励机制，以此形成科学化的教学方式，从而提升学生实践综合能力和培养科研素养，为新时代国家建设中培养高素质专业性人才教学体系的设计提供参考与借鉴。

关键词

城市地下空间工程；学生角度；实践教学；问题探究；综合能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15322