开放期刊系统

轨道交通类专业课程思政的开展路径探索

龙 钱(金山职业技术学院,中国)
丽丽 喻(金山职业技术学院,中国)
旭扬 郭(金山职业技术学院,中国)
伟韬 洪(金山职业技术学院,中国)
川 王(金山职业技术学院,中国)

摘要

近年来,各高校不断探索课程思政建设的新思路、新方法,取得了良好的成效。作为培养轨道交通类专业人才的高校,在开展轨道交通类专业课程思政建设时,应紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本目标,结合轨道交通行业的特点,深入挖掘课程思政元素,有效开展轨道交通类课程思政。论文对轨道交通类专业课程思政的开展路径进行了探索,以提升学生职业素养和职业精神为目标,培养轨道交通类专业学生的责任担当、爱岗敬业、精益求精的职业精神。

关键词

轨道交通;课程思政;开展路径

全文:

PDF

参考

章忠民,李兰.从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践路径[J].思想理论教育,2020(11):62-67.

本刊编辑部.2017中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J].教育研究,2018,39(2):10-24.

罗晓婷.“我将无我,不负人民”:习近平的敬业观及其力行[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2019,48(3):65-75.

李家俊.以新工科教育引领高等教育“质量革命”[J].高等工程教育研究,2020(2):6-11+17.

郑树彬,户国.城市轨道交通类课程融入思政元素的教学探讨[J].教育教学论坛,2020(9):36-37.

唐海风.课程思政:高职专业课教学融入思政元素的路径[J].科技风,2018(35):38.

路晓鹏,王一博,魏秀琴.思政元素融入城市轨道交通类课程的教学策略探讨[J].时代汽车,2022(11):61-63.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15327

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2024 龙 钱, 丽丽 喻, 旭扬 郭, 伟韬 洪, 川 王 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg