汉金文在高校书法专业教育中的实践

春梅 刘(重庆文理学院美术与设计学院，中国)

摘要

书法是中国独特的艺术形式，而汉金文作为一种铭刻在青铜器上的文字，庄重，古朴，并且由于汉金文书写介于小篆与隶书之间，所以汉金文更加具有独特性。同时，汉金文经过长期的演变，各个书法大师、篆刻大师都对汉金文进行了全新的阐释，提高了汉金文的艺术表现力。为了提高汉金文在书法专业中的教学质量，论文从汉金文的演变入手，阐述汉金文的特点、文化艺术价值，再通过汉金文书法教学现状分析、教学实践探究等的探讨提高汉金文在书法专业中的教学质量。

关键词

汉金文；书法教学；实践探究

参考

谷松章.学习汉金文漫记[J].青少年书法(青年版),2012(3):37-42.

华人德.汉金文的传与承[J].中国书法,2009(9):68-72.

刘伟明.新莽嘉量的书法艺术特色及影响[J].中国书法,2022(10):80-85.

聂国强.明代篆书风格研究及对书法史教学的价值意义[J].书画世界,2023,257(7):15-18+23.

刘超.基于篆书视角探究中国书法艺术美学及发展趋向[J].艺术评鉴,2022(22):21-24.

王学理.秦汉刻写文字与早期篆隶书法[J].咸阳师范学院学报,2023,38(5):11-15.

华人德.中国书法史·两汉卷[M].南京:江苏教育出版社,1999.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15330