视障群体声音赋能培训:感官优势为依托的培训模式研究与实践
摘要
本研究以视障群体的感官优势为切入点,旨在深入探讨最适合视障群体学习播音专业技能的培训模式。通过对盲人生活局限的切身感受,制定了符合盲人学习习惯的教学方案,并通过集体培训,开展“播音主持发声基础”“演播技巧培训”和“艺术语言表达”等课程,引领视障群体进入主播、演播行业。同时,通过模拟视障群体的生活环境,将主播、演播等就业形式与盲人的日常生活有机结合,定制了专属于特殊的视障群体的个性化学习方法。
关键词
视障群体;培训模式;听觉感知;触觉感知;生活环境模拟
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15365
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