初中化学教育教学中实验教学方法的研究与探索

小花 吴(江苏省镇江市丹阳市荆林学校，中国)

摘要

针对当前初中化学教育的挑战和实验教学的重要性进行了深入研究。通过研究发现，虽然实验教学在初中化学教育中起着至关重要的作用，但存在着一些主要的挑战，如教学资源匮乏，教学方法单一，满足不了学生的多元化需求等。在对传统实验教学方法和新型实验教学方法进行了探讨和对比研究后，揭示了新型实验教学方法在效果上要优于传统方法。丰富、多样化的实验教学资源，以及差异化的实验教学便成了优化初中化学实验教学的关键。教师在其中起到重要的角色，他们不仅要负责引导学生，更应该扮演好实验教学的组织者、设计者和指导者的角色。本研究对于改进初中化学实验教学的方法和策略提供了有价值的参考和建议。

关键词

初中化学教育；实验教学方法；教学资源；差异化教学；教师角色

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i1.15565