课程思政引领下大学英语教学改革模式探索

家群 龙(广东江门幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

当下课程思政建设成为新时期高校教育教学改革的新模态和热议话题，高校把立德树人作为思政教育的中心环节，把思政工作贯穿教育教学全过程，以实现全程全方位育人。为此，大学英语课程改革也要以育人和发展为使命，将课程思政与英语专业课程和通识课程相融合，把立德树人融入英语教育教学全过程。师范院校的毕业生大部分到相关的学校担任老师，从事教育教学工作，对于师范院校来说，课程思政在大学英语课程的进展中起到了至关重要的作用，意义深远。

关键词

课程思政；师范院校；大学英语

参考

金立.高校英语教学“课程思政”有效策略探析[J].海外英语,2020(22):128-129.

黄运亭,黄瑞芳.“课程思政”视阈下大学英语教材建设的改革探索——以《新时代大学互动英语》为例[J].长江师范学院学报,2020,36(6):94-99+124.

王玲玲.大学英语“课程思政”探索与实践[J].长江丛刊,2020(33):38-39.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i8.18428