构建研究生导学关系育人共同体的优化研究

林 杨(黑龙江工程学院，中国；黑龙江大学，中国)
志宇 任(黑龙江工程学院，中国；黑龙江大学，中国)

摘要

研究生教育作为最高层次的国民教育，肩负着培养德才兼备高层次人才和开展创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，也是国家核心竞争力的重要支撑。良好的导学关系中导师不仅是研究生学业的指导者，更是其人格养成的引路人，研究生不仅是导师学术理念的传承者，也是与其价值契合的同路人。导师的自身素质、言传身教对研究生的做人、做学问都有着深远的影响。导师既要为学师，又要为人师，只有构建学术共同体、价值共同体、成长共同体、情感共同体、德育共同体在内的育人共同体导学关系才能做到研究生教育高质量的有效保证。

关键词

导学关系；育人；共同体；研究生

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i8.18447