浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

刚 王(吉林省松原市宁江区实验高级中学，中国)

摘要

随着中国经济水平和科学技术水平的不断进步，人们在满足了基本生活需求的基础上，对于孩子教育的重视程度越来越深。而高中作为学生学习过程中的重要阶段，针对于数学这种应用性比较强的学科进行创新型课堂模式和教学手段的应用，能够积极促进学生创造性思维能力的培养。

关键词

高中教育；数学教学；创造性思维能力；翻转课堂；综合素质教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i3.1891