试分析情感因素在英语教学和英语学习中的作用

金才 高(重庆移通学院外国语学院，中国)

摘要

情感因素在英语学习中起到了重要作用，在分析情感因素的定义、性质和作用的基础上，论文提出了在英语教学和英语学习中更好地运用情感因素的方法和策略。通过运用美国著名教育学家Stephen D. Krashen有关二语习得理论——情感过滤假说，重点分析探讨了情感因素如何在英语学习中起作用的。与此同时，文章探讨了情感因素对英语学习的积极和消极影响，并提出了应对这些问题的方法。结果表明，情感因素在英语教学和学习中都发挥着重要作用，教师应重视并合理运用情感因素，提高学生学习兴趣和效率。

关键词

情感因素；克拉申；情感过滤假说；英语学习；英语教学

参考

孙晋玮.情感因素对大学英语教学的影响[D].沈阳:辽宁师范大学,2013.

许巧红.情感因素与中学英语学习[D].济南:山东师范大学,2008.

Krashen S. Second language acquisition and second language learning [M]. Oxford: Pergamon,1981.

Arnold J. Affect in Language Learning [M]. London: Cambridge University Press,1999.

盛雪梅.英语教学中的情感研究[D].贵阳:贵州师范大学,2003.

尹晓英.论英语学习的情感因素[D].重庆:西南大学,2004.

仪修梅.初中学生英语学习情感因素的调查与研究[D].济南:山东师范大学,2008.

朱颖.高中英语教学中情感因素的调查研究[D].济南:山东师范大学,2015.

王初明.影响外语学习的两大因素与外语教学[J].外语界,2001(6):8-12.

侯彦宾,梁春生.情感因素在英语学习中的作用[J].保定学院学报,2004(3):109-110.

祁虹,黎宏.外语学习中的情感因素分析[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2004(6):404-406.

刘洋.浅谈英语教学中的情感因素[J].教育教学论坛,2016(29):96-97.

Gardner RC, Lambert W.E.Attitudes and Motivation in second Language Learning[M]. Newbury House, Rowley, Mass, 1972.

Krashen SD. The Input Hypothesis: Issues and implications [M]. London: Longman,1985.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i10.19916