“商务谈判”课程教学方法改革与创新的实践

云波 丁(云南农业大学，中国)

摘要

商务谈判是现代国际商务活动中极其重要的一环，论文对商务谈判理论的教学方法改革和创新实践进行了深入探究。通过教学实践，发现传统的商务谈判教学方法存在一定问题，如教学模式单一、缺乏实战训练等，不利于提升学生的商务谈判能力。因此，笔者进行了教学改革和创新尝试，引入分组讨论、角色扮演、案例分析、模拟谈判等多元化教学方法，并结合企业真实商务谈判实例进行教学。研究显示，此类实践教学方法有效提高了学生的参与度，激发了他们的学习兴趣，并且有助于提升他们的商务谈判技巧，同时，使学生在理论知识与实际应用之间构建了桥梁。研究结果可为商务谈判及相关课程的教学方法改革提供参考。

关键词

商务谈判；教学方法改革；实战训练；实例教学；技巧提升

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i10.19926