高职院校语文课程教学模式的改革发展路径

小乐 李(吐鲁番职业技术学院，中国)
建明 丁(吐鲁番职业技术学院，中国)
利萍 阚(吐鲁番职业技术学院，中国)

摘要

伴随着职业教育体系的不断发展及进步，高职院校的语文课程的教学模式也要顺应时代进行改革。论文深入研究了现阶段高职院校语文教学领域所面临的多重困境和问题，如课程实用性不足，以及教学手段的单一和课程趣味性不足等方面。为了深入探索这些问题，论文从理论的视角分析了高职学院在语文教学改革的实际效益，探讨了多样教学手段如何在高职院校的语文课程中被采纳，教育活动应以满足学生的需求为核心导向，并特别强调需要提升教师的专业技能，以便有效提高高职院校语文教学的质量，同时实现人才培训的预定目标。

关键词

高职院校；语文课程；教学模式；改革发展

参考

季瑶佳.“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革[J].科技风,2018(6):2.

汪艳.高职语文教学改革新路径探索[J].2021.

何雯娟.高职院校“大学语文”课程教学的实践与思考[J].四川省干部函授学院学报,2022(1):4.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i11.20741