思政元素融入信号与系统课程建设策略探析

家辉 周(新疆大学，中国)

摘要

当前高等教育改革核心任务之一是把思想政治教育融入专业课程，实现知识传授与价值引领统一。信号与系统课程作为电子信息类专业基础课程，在培养学生专业技能，也是思政教育重要载体。基于此，论文探究思政元素融入信号与系统课程建设的重要性，分析思政元素融入信号与系统课程建设面临的挑战，并对此提出思政元素融入信号与系统课程建设策略，以期为信号与系统课程中的有效融入思政元素提供可行路径，提升课程整体质量。

关键词

思政元素；信号；系统；课程建设

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i11.20742