“产学研用”教育模式对工科高校合成生物学人才培养探讨

明 赵(安徽工程大学，中国)
世光 赵(安徽工程大学，中国)
艳 刘(安徽工程大学，中国)
正莲 薛(安徽工程大学，中国)

摘要

在当今科学技术不断发展的时代，高校教育模式逐步从教学型转向综合研究型，尤其针对工科高校专业人才培养，通过“产学研用”一体化教育模式，加强创新及应用型人才的培养具有重要意义。合成生物学是一门汇集跨专业多学科知识体系的学科，因此论文以安徽工程大学对合成生物学人才培养为例，分析现阶段本校合成生物学教学模式存在的优势与不足，旨在优化人才培养中教学及实践内容、改进教学与实践方法，并探讨提高高校在合成生物学人才培养教学质量的新路径。

关键词

产学研用；合成生物学；跨专业多学科；人才培养

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i11.20783