新课标下小学语文学习任务群的实践要义

懿华 余(江苏省无锡师范附属阳光小学，中国)

摘要

2022版《义务教育语文课程标准》提出“学习任务群”的概念，对于小学语文课来讲，其教学的重点是根据新课标要求，深入实施素质教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。在小学语文课堂教学中，以语文实践活动为主线，设计真实情境和驱动型任务，整合协调好单元内部各项元素，融通课内外学习素材和资源，优化教学内容和教学方式，使学生在知识建构过程中获得能力提升，从而实现对语文课堂教与学方式的转变。这一模式不仅能语文知识传授形成一个科学完善的体系，而且还能顺利实现小学生由知识到能力的迁移，其在全面提升学生的语文核心素养、全面贯彻落实国家双减政策以及帮助学生全面发展方面都发挥着至关重要的作用。

关键词

新课标；小学语文；学习任务群；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i15.22400