高职院校辅导员工作质量提升路径研究

艳 周(云南交通运输职业学院，中国)

摘要

本研究聚焦高职院校辅导员工作质量提升路径，通过文献分析和实地调研，深入探讨了当前辅导员工作现状、存在问题及提升策略。研究发现，高职院校辅导员工作面临角色定位不明确、专业能力不足、工作压力大等挑战。针对这些问题，本文从完善角色定位、加强培训、优化评价体系、改善工作环境等方面提出了具体提升路径，以期为提高高职院校辅导员工作质量提供参考。

关键词

高职院校辅导员；工作质量；提升路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i6.24776